【校內主頁】 【郵箱登陸】 【智慧校園】
公共搜索

【優秀教師風采】平凡之中見真我風采——記2019年廣西教學名師、學校教學實踐部魏德強教授


发布时间:2019年09月10日 10时45分
打印    收藏

【前言】在奮力建設電子信息特色鮮明的國內高水平大學的征程中,學校湧現出了一大批優秀教師,他們懷著教書育人的初心,在教學、科研、管理、服務等平凡的工作崗位上取得了一系列成績。今天,是第35個教師節,學校黨委宣傳部特別推出“優秀教師風采”專題,報道部分優秀教師先進事迹,慶祝新中國成立70華誕,弘揚新時代尊師風尚。

魏德強,男,教授,廣西教學名師,教學實踐部副主任,國家級實驗教學示範中心主任,投身高校教學工作三十余年,先後爲本科生和研究生講授“機械工程材料”和“工程力學”等8門課程,主持獲得國家教學成果二等獎和廣西教學成果特等獎各1項;是區級精品課程和教學團隊的主要成員;主持和參與區級教改項目6項,主編國家級實驗教學示範中心規劃教材3部,指導學生學科競賽獲得省部級以上獎項10余項;主持和參與國家自然基金、區基金等科研項目18項;發表中文核心及SCI/EI收錄論文72篇,獲發明專利9項。


高大的身材透著堅毅與魄力,質樸的言語又流露出親切和坦率,這就是桂林電子科技大學2019年廣西教學名師魏德強教授給人的第一印象,魏教授同時還擔任國家級實驗教學示範中心主任、教育部工程訓練學科組專家、中國創客教育基地聯盟常務理事、中國及港澳台地區工程訓練學會副理事長、桂電教學實踐部副主任等職務。走進魏德強教授的辦公室,他笑容滿面地迎來,“請坐,請喝水。你要采訪我,我不知道說什麽呀?”直率可親一下子拉近了我們的距離,在寬松愉悅輕松的環境中魏教授打開了“話匣子”,向我談起了他的事業、榮譽和家庭。

热爱教育事业 视学生为朋友

魏德強教授1995年碩士畢業于北京農業工程大學機械工程專業,畢業後在黑龍江八一農墾大學任教,2002年調到桂林電子科技大學當時還是桂林電子工業學院的機電工程系工作,2009年提任教學實踐部副主任。提及從事三十多年的教學工作,魏教授飽含深情:“我現在雖然是教學與管理雙肩挑,但還是不想離學生太遠,看著學生對知識渴求的眼神,我想教學還是我最自豪的事業。”

魏德強教授對教育事業的熱愛是不加掩飾的,說起他2018年獲得的國家教學成果獎二等獎時,他忍不住打開電腦直接向我展示他的得意之作——創新創業教育新範式圖表,“你看這是不是像一個能獨立運行的小車?可以成爲國家級實驗教學示範中心建設的典範,其中我最爲自豪的是用一副對聯來表達我們工程訓練中心培養學生的理念,上聯是走進工程,走進社會,從工訓開始’;下聯是‘開拓創新,放飛夢想,在桂電起步’。”字裏行間滿滿的自豪感,而他對工訓教學的情感和對學生成才的期待也溢于言表。

魏德強教授熱愛教學工作,也喜歡與學生打交道,無論是研究生還是本科生。淵博的學識,豪爽大氣、平易近人的性格讓魏教授很受學生歡迎。除了傳授知識以外,他更喜歡和學生交流和探討,爲學生解惑讓他感受到身爲教師的幸福感和快樂。他希望與學生們能夠處成朋友一樣,他的研究生不管是學習上還是生活中遇到困難,他都熱心給予幫助和解決。連自家的汽車都能借給學生的教授不多,魏教授就是其中一位,他在很多方面都給學生足夠的信任和自主管理。魏教授的學生對他都懷有很深的恩師情,有的研究生畢業幾年了,逢年過節依然問候不斷,讓他十分欣慰,更讓他欣慰的是,近些年帶的研究生取得了不少成績,許多人考上了南京航空航天大學、哈工大、大連理工大學等高校的博士。“我們培養的研究生都很爭氣”,采訪中,談起學生魏教授臉上的笑容就沒停過,學生取得成就他就像自己取得成就一樣高興。

融入集體,展現個人生命價值

魏德強教授崇尚的理念是李大钊先生的一句話:“凡事都要腳踏實地地去工作,不馳于空想,不鹜于虛聲,惟以求真的態度作踏實的工夫。”多年來,“惟以求真的態度作踏實的工夫”鞭策他共獲得國家教學成果二等獎和廣西教學成果特等獎各1項;主持和參與區級教改項目6項,主編國家級實驗教學示範中心規劃教材3部,指導學生學科競賽獲得省部級以上獎項10余項;主持和參與國家自然基金、區基金等科研項目18項;發表中文核心及SCI/EI收錄論文72篇,獲發明專利9項。

注重培養學生的創新實踐動手能力一直是學校實踐教學改革和發展的目標和方向,魏德強教授緊扣學校教學理念和發展趨勢,在致力于國家實驗教學示範中心建設的同時,嘗試進行創新創業教育新範式的研究和實踐,在構築創新創業教育平台、建立創新創業教育培養體系和創新創業教育運行機制方面取得了一定的成果,該成果2017年獲得廣西教學成果特等獎,2018年獲得了國家教學成果二等獎,魏德強教授也因獲獎成果順利聘上了一檔教授,並在評選2019年度“廣西教學名師”中脫穎而出。

問及獲得“廣西教學名師”的感受,魏德強教授的回答謙虛而真誠,“榮譽不是個人的,其實很多人都在自己的崗位上辛勤奉獻,我只是這個團結奮進群體的一員。我作爲教師這個群體中的普通一員,只是在自己平凡崗位上發揮了一點點作用,很感謝桂電所給予的平台、資金的支持,同時也感謝我們團隊成員對我工作和生活的大力支持,這一榮譽應該是集體和團隊的,我一定會繼續努力‘有一份熱,發一份光’做好教學工作。”正因爲魏德強教授將個人理想融入集體中,他收獲了令人矚目的成就,同時也爲學校贏得了享譽全國的榮譽。

教学相长家庭 培养女儿青出于蓝

魏德強教授的工作是教學、科研、管理並重,雖然平日早出晚歸忙于工作,但家庭在他心中仍然占有很重的分量。他自謙他的家庭很“稀松平常”,但是“稀松平常”的家庭不應該是成功教授的背後是一位默默奉獻犧牲自我的妻子嗎?誰能想到魏德強教授的妻子王榮老師竟也是一位與他比肩的優秀教授,魏教授的許多成果離不開王榮老師在學術上的共享和幫助,這個教學相長的家庭是魏德強教授成就事業的穩固基石。

習近平總書記說,好家風會如化雨春風,魏德強教授對教學、科研的態度以及人格自然對他女兒産生了潛移默化的影響。雖然他並不強求女兒多麽優秀,但他坦言女兒性格處事方面更像他多一些,女兒一直學習成績優異,如今已經研究生畢業,並在北京找到了一份滿意的工作。青出于藍的女兒是魏德強教授一生最大的驕傲,這何嘗不是魏教授又一個得意之作的“教學成果”呢。

魏教授認真敬業快樂的工作態度也深深影響著他女兒,在我用微信視頻采訪遠在北京工作的魏教授的女兒時,她也提起了這一點,在她初入職場的時候,他的父親就告訴過她,工作是一場馬拉松,需要持續補充能量,而工作帶來的快樂就是最好的補給。她也就向父親所說的那樣去想去做了,所以在自己的本職崗位上有了一定的成就。在兩小時的接觸采訪中,魏教授充滿激情的工作狀態也就正印證了“他的工作快樂源有三個:一是工作給的,因爲積極主動腳踏實地專注工作,就可以取得或大或小的成功;二是他人給的,因爲出色的工作表現、暖心的人際溝通,會獲得他人的認可;三是自己給的,因爲高效的時間管理、良好的工作習慣,就會做到勞逸結合、張弛有度。”的快樂工作心態吧!

采訪結束了,但魏德強教授對于教育意義的講解還萦繞于心,他說:“教育的意義不在于傳授和灌溉學生外在的、具體的知識技能,而是要以心靈深處喚醒人們沈睡的自我意識、生命意識,促使人們價值觀、生命感、創造力的覺醒,以實現自我生命意義的自由、自覺的建構,教育更是心靈感召心靈的智慧活動,也是心靈‘喚醒’靈魂的活動,見微知著、觸類旁通、自覺自悟。”這位自謙平凡默默耕耘的教授,爲我們诠釋了什麽是“學高爲師,身正爲範”,展示了教學名師的真我風采。

(宣传部 见习记者彭璇璇/文 农必东/图)


上一條:我校生物信息研究團隊在SCI一區期刊發表高水平學術論文
下一條:【優秀教師風采】教學、科研兩不誤——記2019年廣西教學名師、法學院袁翔珠教授

【打印新聞】 【關閉】